“絕對不行!”
陳周教練再一次拒絕了連鋒的請求。
連鋒說:“我覺得我真的可以上場了!”
陳周教練語重心長地說:“這不是你覺不覺得的問題。那場b賽你受的傷實在太嚴重了,雖💞然不至於葬送🌽🎧🍊運動生涯,但如果不好好修養,一定會影響你的運動生涯。”
連鋒堅持說:“教練,👃相信我,✌🎋📯我已經休息了整整兩周,已經完全沒有問題了!”
陳周教練一陣沉默,他很想打連鋒。因為連鋒說“兩周”時,用的🤕📂🕞修飾詞是“整整”,而醫師的建議是,至少休息兩個月。
兩周時間,很長?
陳周教練看🌜🗿了看手表,隨手拿起外套,一面往辦公室外走去,一面說:“總之,我說了不行就是不行。我是你們的教練,要對你們的未來負責。”
連鋒還想說什麼,陳周教練走到門口說:“我要去訓練場了,你也回去🔽🕷,好🌑🤯好休息。”
連鋒無奈地嘆了口氣。他也知道教練🎻🏨🦇是為他好,但是他🌛🎆是真的可以上場打球了啊!
下一場b賽,就是cuba的總🤾🛋決賽了,連🆎😐🖨鋒不想缺席,而且他完全🔠有能力去打那場b賽!
是更有能力!
但連鋒也同樣明白,想要😙🕥重新回到賽👕🚇場上,恐怕不是一件容易的事情。至少,要先說服教練。
連鋒想了想,徑直出了辦公室。
……
這是連鋒重生的第二周了。
這個世界和他曾經待過的世🍶🎋界基本一致,只是一些稱謂上有一點差異。b如,祖國叫華國,最好的兩所🥨TOP2高校叫京都大學和京華大學。
但這些細節上的小差異,不重要。
連鋒重生前,是世界頂尖的青年籃球教練,限於身T天賦的原因,無法上球場馳騁,但🛳🗄👞常年執教,無論是經驗還是球商都🏳🌧是頂尖的。
而他重生後依舊叫連鋒。
現在的他,21歲,大四🛀🥇⭐,是京都大學籃球隊首發小前鋒。身高203公分,臂展卻長達211公分,這個T型本應🗃是非常理想的鋒衛線搖擺人,但連鋒的運動能力卻只能在職業球員中算是普通,爆發力、彈跳力、滯空等等方面的能力都不冒尖🚑🍠,好在有一手不錯的運球,在球隊打組織型前鋒。
不過,連鋒根據記憶來看,自己🗃🚰🏍重生的這個家伙大局觀和組織能力也并不強,💡💶也就一手中投還行。
所以,球隊還真沒有無他不可。
但這一切,從現在開始都將有所改變。
重生後的連鋒,不僅為🥋這副身T帶來了頂尖教練級的大局觀,👏還綁定了一個系統。
傷病系統。
這個系統的效果簡單粗暴,當身T在球場上受到傷病時,連鋒不僅能獲得快速的恢復,而且每次受傷後,都能獲得技能點。當然,有嚴格的限制,如果是球場之外,或者刻意的自殘,是🐡不能獲得技能點的。
受到的傷害越重,獲得的技能點越多。
最頂尖的技能,b如紫金技能絕殺時刻,在b分落後或者相同的情況下,第四節最後十秒內命中率每秒提高10%,也就是說,如果擁有這個技能,憋在最後一秒出手📼📕,命中率高達100%!
當然,想兌換這種逆天的技能,恐怕要遭受⏸十字韌帶斷裂、跟腱斷🏬🌜🆚裂這種級別的傷病才能獲得足夠的技能點。
大多數青銅技能,是一些休息幾周就能恢復的小🕊傷就足夠兌換的。b如加快出手速度的快速出手,b如提高彈🏑📿連續跳力的連續彈跳,b如增加蓋帽成功率的護框JiNg英。
不過連鋒也不知🏤道自己到💊底算是幸運還是不幸,他剛剛重生到這個世界的連鋒身上,就剛剛遭受了一個巨大的傷病。
腳踝重度拉傷。
如果按照正常的恢復時間,至少需要兩個月的恢復時間。🈷✈但因為系統的原因,短短兩周,連鋒就🚧🎡🗨已經完全痊癒。
這次的傷病帶🌓🦔來的技能點可以讓他兌換🐖🔸🍗一個h🈸金技能。
技能等級分為青銅、白銀、h金、紫金。
h金技⛄🤠💎能,僅次於紫🗒🌁金技能,可以說是十分厲害的技能了。
連鋒考慮再三,選擇了技能助攻之王。
這個技能的效果是可以提高提高被助攻隊🕧友的投籃穩定率20%👞,減少傳球時被對手搶斷的機率,并且強化運球能力。基本上有了這個技能,連鋒只要自己不作Si,在球場上很難會出現傳球運球導致的失誤。
連鋒選擇這個技能主要考慮到三個方面的因素,一是助攻之王十分契合他的組織型前鋒定位,二是這個技能的X價b很高,這個技能融合了三個技能效果:穩定持球、⛰👴🕉穩定傳球以及妙傳的效果,對目前只有一次選擇機會的連鋒來說,選擇一個技能相當於選擇了三個技能,三是他擁有頂尖的大局觀和👄🛅球商,這個技能最適合他的發揮!
當然,現在最重要的事情還是讓教練相信自己有能力🐉重回賽場。
畢竟,決賽還剩下三天時間了。
連鋒去了一家三甲❎🙈🐥醫院😠做了正經的傷愈🎡監定書,但他知道這還不夠。
因為在他受傷的兩周時間里,之👞前一直給他打替補的學弟有了表現自己的機🏖會,連續幾場b賽表現出sE,已經隱隱有了取代他首發的勢頭。
所以,他們現在對他回歸的需求一降再降。
如沒有重生,這個世界的連鋒大概會因此而走上籃球😎🎡生涯的拐點。但現在既然重生了,他自然要讓那個學弟知道,你學長依舊是你學長!
拿著傷愈監定書,連鋒走入球館。
此時,球隊正訓練得熱火朝天。
“傳傳傳!”
“跑位跑位!”
“你是豬嗎周進!跑重了!”
還沒走過去,連👱🌖鋒就聽到陳周教練中氣十足的咆哮聲。他是部隊出身,平時雖然跟球員嘻嘻哈💹🐠👶哈,但一旦到了球場上,就會化身為一個脾氣火爆的指揮者。
陳周教練注意到了連鋒,但沒有打招呼也沒🦓🈴有理💘📒🎳會他。
做教練時,陳周心無旁騖。
連鋒也不開腔,站在陳周教練身邊看了一陣子。
是一場訓練賽。
球隊的頭號得分手是大三的趙銘,主打分衛。趙銘是一隊,他們這邊主要持球手也是他,因為缺😤😂少控衛的緣故,一隊這邊必須由他持球過半場,又由他🔛🕎來發🛡起進攻。
而二隊也是如此,球隊唯一的控衛受了點小傷,他們兩🐢🔱🦉邊都沒有控⛱衛。
連鋒望了一眼二隊那個小前,李翔。他是一個大一新生,雖然經驗不夠豐富,但很有靈X,在他的帶領下,相對🐊實力較⏺🛳弱的二隊竟然與一隊打得有來有回。
不過,眼光毒辣的連鋒還是很快就發現了問題。
這時,📛陳周🤙🌸➿教練轉頭問連鋒🏃➖:“這場b賽打的怎麼樣?”