校園風云人物林聿晨本人并沒有成為“名人”🛅的自覺，在一眾目光中她坦然自若，內心毫無波瀾，該聽課的聽課。

    倒是坐在她后排的陳宇森覺得今日的林聿晨格外酷，兩人因為一頓午飯認識，在陳宇森第一印象中，林聿晨雖然膽小點，但不小氣，士別三日當刮目相待，陳宇森刷新對她的印象，好不容易憋到第二節下課，他拍拍林❗🧝⚾聿晨的肩膀問出心中所想。

    “你學過防身術？”

    上節課是英語，林聿晨從書🐅🦃🔽🥤⚽包里拿出語法書準備利用下課時間將上節課沒弄懂的知識點弄懂，她轉過頭看了陳宇森一眼：“學過。”

    陽光🖌🧦透過🕯👮📌窗戶撒在林聿晨臉上，陳宇森瞥見她桌上的工具書，心生佩🍙👴💇服。

    該💪🏝說不愧是林聿晨嗎，不鳴則已，一🏟🎽🅾鳴驚人，受到全校表彰居然還能淡定自若，這讓陳宇森恍惚想起他那位總是面無表情的哥們，初三實驗班的陳尋，兩人是同個院子的，都🙊姓陳，從小一起長大。

    陳宇森為人大方隨和🦋🙇📖，在班里人緣不錯，見兩人關系可以同學們紛紛發微信給他旁敲側擊，諸如你倆是怎么認識的，林聿晨為人如何等等。

    今天這番鼓舞人心的自白，才讓林聿晨蒼白刻🏗🏭板的紙片人形象在眾人心里變得完善與高大。敬佩加之好奇心使然，不少人想認識現在這樣大方樂觀的林聿晨。

    “⛽人挺好的，前后桌，就認識了。”🍚💑🛁陳宇森這么回道，回到后面干脆復制粘貼了。

    同學們于是羞愧地發現自己竟然一點都不🤞👁🖊了解這位同班同學，更有人連“林聿晨”的“聿”都不知道怎么打備注，他們平時除了孤立她，冷落她，好像就沒什么互動了。

    中🚬午放學的時候，林曉筱早早就到林聿晨教室外等她一塊吃飯，身旁🔮📃還跟著個陳尋。

    陳尋作為男主背景自然非比尋常，他五官深邃，棱角分明，小小年紀給人一種不🍵🕠怒自威之感，平素寡言少語，給人一種疏離感，但真正與他相熟的人卻明白他是個怎樣的人。

    他話雖🍀♊少但往往一語中的，道破玄機，他冷靜卻不冷情，甚至心懷熱血，自加入異能者當局后就立誓保家衛國，守護華夏百姓。

    陳宇森不清楚林🔟聿晨和林曉筱的關系，還以為好哥們是找他吃飯的，身邊還跟著他同班的班花，覺得今天是太陽打西邊出來了，素來冷酷無情拒人千里心里只有學習的陳家太子爺竟然屁顛屁顛跟在班花身后……

    正欲上前勾肩搭背打聲招呼順便💓🦀🧠調侃幾句🚦⬜🥠，陳宇森就看到陳尋跨過林曉筱，朝他走來……

    陳🐛🚸😕尋無視他，朝林聿晨走去，面無表情看她道：“你👽🙉💼去吃飯？”

    林聿晨回以同樣🕖🈚🍵的表情，道：🏖“是。”就徑自往前走。

    “你當過兵？”陳尋看她走姿，意味深長道。

    昨日異能者當局的同事提供的調查資料可沒說林聿🙌😊👽晨有軍方背景參加過青訓，更沒提林聿晨練過防身術的事。

    陳尋早慧，自加入異能者當局后忙于查案，卻仍常年保持年級第一的好成績，還是北實中實驗班老師的重點培養對象，邏輯分析能力自然不差，對于林聿晨從懦🔍🔀弱無為到英勇就義的突然轉變以及她身上的種種疑點，陳尋始終保留懷疑態度。

    站在他➰們身旁的林曉筱和🛁🐌陳宇森覺得周圍空氣冷得快🕹被凍住。

    但見陳尋🚧截住林聿晨，阻止她繼續往前走，直勾勾盯著她不肯放過她臉上🛸⌛⌛的一絲表情。

    “你可以當我當過兵。🌽”林聿晨道🔋📁📭：“因為我心里，有一個軍人夢。”