星歷542年8月🛅,星辰帝國女將林聿晨在執(zhí)行任務(wù)途中被卷入時(shí)空粒子亂流,行蹤成迷。
三個(gè)月后,帝國降❗🧝⚾半旗三天,全員默哀三分鐘,紀(jì)念這位年僅35歲卻功勛卓絕的女將領(lǐng)。
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林聿晨從昏迷中醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己正趴在幾本書摞成的🐅🦃枕頭上,🔽🥤⚽她一個(gè)激靈,迅速坐直身子,以極快的速度打量周圍,銳利目光里全是警惕。
面前是一張方桌,上頭歪歪斜斜堆著兩疊書,強(qiáng)迫癥使🍙👴💇然,她壓下將書本擺正的沖動(dòng)環(huán)顧前后左右,別無二致的單人方桌前坐著統(tǒng)一著裝的少🕯👮📌男少女,他們的面龐稚嫩年輕,每個(gè)人桌🖌🧦上或多或少擺著書本和文具,正前方講臺上,身穿深藍(lán)連衣裙的中年女講師正在一塊黑板上寫粉筆字,黑板上密密麻麻寫著她看不懂的古老文字。
她想,她應(yīng)該是在一個(gè)類似于學(xué)院的地方。
難道是有人救下她?
那塊黑板是那樣古老,畢竟星歷100年以后星辰帝國的全息授課終🏟🎽🅾端已經(jīng)普及,學(xué)生只要點(diǎn)開身份腕表登錄學(xué)習(xí)系統(tǒng),就能連接神經(jīng)網(wǎng)🙊絡(luò)將意識投💪🏝入虛擬課堂,基本無需在現(xiàn)實(shí)中上課。
頭頂?shù)跎任锁Q,她🦋🙇📖無意一瞥,身上的藍(lán)色短袖校服和小了一圈的瘦胳膊小腿是那樣明顯,心底掀起驚濤駭浪。
不,這不是她的身體。
即便是科技高度🏗🏭發(fā)達(dá)的星辰帝國也做不到將人的意識從本體抽離注入到另一具身體里。
所以這到底是哪里?
她壓下心頭思緒,決定按兵不動(dòng),靜觀其變。
她坐的位置靠右后方,旁邊是敞開的玻璃窗戶,正⛽值六月初夏,絲絲熱意透過窗戶涌進(jìn)教室,🍚💑🛁在她身后還有一排座位,再往后就是后門和垃圾桶了。
她再次往旁側(cè)望去,左側(cè)的平頭男生正低著頭在玩桌🤞👁🖊洞里的手機(jī)——手機(jī),在星歷542年已經(jīng)成為古董,林聿晨只從博物館里見過它。
往前幾🔮📃排的學(xué)生就稍微🚬認(rèn)真些,或聚精會神盯著黑板,或埋著腦袋奮筆疾書。短短一分鐘林聿晨已將周遭環(huán)境打量個(gè)遍,正欲翻看桌上課本,卻被一道頗具威嚴(yán)的怒喝打斷。
“林聿晨,不要🍵🕠東張西望!”講臺上的女老師寫完粉筆字轉(zhuǎn)過身,神色冷凝地盯著她瞧。
林聿晨意外地挑了下眉,這里講的竟然是帝國通用🍀♊語,她聽得懂。
數(shù)十道目光齊刷刷往她這邊看,林聿晨對🔟人的情緒比較敏感,能很清晰從那些目光里感受到惡意、嘲諷、不屑等負(fù)面情緒。
林聿晨面上不顯,心里覺得奇怪之余又夾著一縷新鮮感,自星歷532年她榮升帝國元帥💓🦀🧠以后,十年來從未有外人直呼過她的名🚦⬜🥠諱,更無人膽敢這般看她。
下一瞬,腦海里劃過一道“滋滋”的🐛🚸😕電流聲,林聿晨星眸微瞇,👽🙉💼渾身緊繃,右手習(xí)慣性往側(cè)腰摸去,想拔出隨身佩戴的激光劍。
腰側(cè)的空空如也讓她意🕖🈚🍵識到此處并非星辰帝國,她🏖只好雙手握拳,作攻擊狀。
腦海里傳出一道金屬質(zhì)感的機(jī)械音:“宿主您好,我是歷史軌跡修正系統(tǒng)111,很高興🙌😊👽為您服務(wù)。”
“你出來。”林聿晨壓低聲音道。
“已宿主建🔍🔀立精神鏈接,宿主可以直接用心聲與我交流。”
林➰聿晨猶豫一秒,在心中🕹嘗試道:“這里是哪里,我為什🛁🐌么會在這里,你有什么目的?”
“如果將星辰帝國所在位面稱作穩(wěn)定的主位面,那么這里是由時(shí)空粒子亂流隨機(jī)生成的極不穩(wěn)定的次位面。宿主🚧所在的飛船偏離航向闖入時(shí)空粒子亂流中,被111捕捉到,111將宿主的意識從身體里🛸⌛⌛抽離出來,投放到這個(gè)位面的適應(yīng)者身上。”111毫無起伏道。
“那我的本體呢?”林聿晨抬頭看🔋📁📭了女老師一眼,將桌上課本翻🌽開,佯裝低頭看書。
“宿主的本體已經(jīng)在時(shí)空粒子亂流里消弭,且…🎵💫🥓…”111似乎感覺到她的疑惑,道:“在任務(wù)完成之前🔛,宿主無法回到主位面,更無法恢復(fù)本體。”
久經(jīng)沙場已讓林聿晨基本做到遇🚾🏞➰事淡💗定,寵辱不驚,對于身🎸🔘🗳體消亡的事實(shí)她也只是短暫地感慨一番。
她孑然一身,回顧自己波瀾壯闊的一生,也明白無論生前何等光榮,死后也🍕都是帶不走的,能被人當(dāng)成英雄銘記,時(shí)不時(shí)拿出來緬懷已屬無憾。
何況,她也不是完全沒有辦法回去。
她迅速調(diào)整好心態(tài),問:“飛船坐標(biāo)明明已經(jīng)提前設(shè)定好,怎么會偏離航向?”這才是她所關(guān)❣💴⛴心的。
111🎫道:“有人要🌷🚔害死宿主,所以偷偷在宿主出發(fā)前更改了飛船📨🍳🏚坐標(biāo)。”
林聿晨腦海里電石火花,明白是有內(nèi)奸作祟👽,除了駕駛員,便只有她的兩名警衛(wèi)員才知曉飛船登錄密碼并有機(jī)會接近飛船駕🍕👮駛艙。
“能告訴我是誰嗎?”
111用它的機(jī)械音繼續(xù)道:“完成五個(gè)世界的歷史軌跡修🎻🏢📂正任務(wù)即可解鎖宿主的身世之謎,每完成一個(gè)世界的任務(wù)〰🚏即可獲得部分謎底碎片和附贈能力,目前進(jìn)度0/5。”
林聿晨敏銳地抓住“🎌🎳👂身世之謎”四個(gè)字,琢磨了片刻冷笑道:“看🎇🥝來你是有備而來。”
111道:“當(dāng)然,宿主是主位面的兩大支柱之一🌱🍱。”
“什么意思?”林聿晨皺眉。
“宿主生前平叛亂,救平民,可謂軍功赫赫,是主位面不少人心目中的英雄人物,信仰之力優(yōu)厚,僅次于另一支柱——帝國皇帝。位面的穩(wěn)定程度與位面支柱所獲得的信仰之力是正相關(guān)的,如今宿主身殞,舉國悲痛,加上其它一些原因,🍺信仰之力漸漸流失,主位面越來越不穩(wěn)定,僅靠帝國皇帝一人🐮已無法支撐。”
“那么,是誰派你來的,帝國皇帝?”
111道:“不,是位🍘面意識,它靠信🚇🦇仰之力生存。”
林聿晨手搭著桌子,🥠食指有一下沒✏一下點(diǎn)著,這是她思考時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作,“我總感覺你在隱瞞什么。”
1🙆🏑11用它那毫無起伏的聲音重復(fù)道:“完成五個(gè)世界的歷史軌跡修正任務(wù)即可解鎖宿主的身世之謎。”
這時(shí)🚔🧜🐬候下課鈴聲適時(shí)敲響,老師宣布下課⛲🥘😳的下一秒,大半個(gè)班的同學(xué)蜂擁而出。
“快點(diǎn)🥣➰快點(diǎn)快點(diǎn),上完廁所還要做課間操!”走🌏🏬廊外人擠人,有人推搡前面的同學(xué)道。
林⚪💡🍶聿晨往窗外瞥一眼,道:“最后一個(gè)問題,我需要在次位面做什么,修正歷史軌跡嗎?”