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【霍德爾他、他媽的是個死人？！】
小E：…………
這個答案不能說錯,但🚥👥👑又和正確答案相差較遠，饒是它想放水🎌也不行。
【回答不正確，不錯誤,不扣壽命。】
林南星難以置信,他又錯了？
又雙叒叕錯了？！
霍德爾明明就是個死人！
小E重復道：【不正確不錯誤。】
林南星頓了頓，所以這算是對了一半。
他討價還價道：【能四舍五入算對嗎？】
小E冷酷無情：【能四舍五入算你錯。】
林南星不吱聲了。
霍德🚹🏪爾垂下眼睫，看著林南星頭頂?shù)男“l(fā)旋兒，僵硬的身體緩緩放💸松下來。
兩人貼的很近,他能💼👱🤼夠感受到對方急劇加速的心跳,速度快到鼻尖的香味都濃了一分。
更香了。
霍德爾喉頭微動,舔了舔牙。
“嗯？”
林南星回🚨✋🎉過神，往后退了一🎵步,拉開兩人的距離。
他結結巴巴地說：“因為、因🖌🎴為那、那是個梗。”
“就朱自清的《背影》🗂🥠里的內容,你站在此處別動,我🌞👝🐂買幾個橘子去。”
霍德爾看著他：“然后呢？”
林南星想騙騙他,余光🦆瞥見簡至軒直勾勾地看著他們，只好🦊➗打消🚝❓了這個念頭。
他沉默🚎片刻,實話實說：“意思就是……我是你爸爸。”
霍德爾作為一個祖宗輩的血族，🗡🍂對人類想當別人爸爸的行為不太理解。
小東西野心倒不小。
頭頂傳來一道輕笑,霍德爾的嗓音偏向低啞，笑出聲🐌🌧👒🍽的時候莫名的有種寵溺的感覺。
林南星耳后根微微泛紅，😩🥍🐫擠出一個比較正常的理由：“我就想問問你今晚回寢室嗎？”
他腦袋動了動，耳畔的發(fā)絲也微微顫動。
霍德爾屈了屈手指,壓制住♐🥇🎁抬手的欲望，收起🥇🤑😵手機：
“當然回。”
——你這個🔫✨小麻煩精連吃水果都要人陪，睡覺能不陪么。
“哦🐷🥌🍲哦。”林南星📁點點頭，不🎦知道該再說些什么。
因為發(fā)現(xiàn)了真相的一部分,他腦子還亂著。
霍德爾💗📼📸不說話，他便開口道：“那我、我先回房間睡了，晚安。”
“晚安。”
霍德爾應👛了聲，視線從他的背影慢👨🍈慢挪到了坐在椅子上呆若木雞的簡至軒。
“你在這兒做什么？”
“對，我不應該在這兒。”
簡至軒如夢初醒，一臉“我是誰我在哪兒”。
他緩緩起身，腳步虛浮地飄👝⭕出寢室，貼心地帶上門，轉頭走向盧克寢🌭🗻👆室，分享自己剛剛看見的事情。
臥室里
林南星躺在床上，對著雪白的天花板發(fā)呆。
對于霍德爾的死🎚🔸人身份，他不僅沒有害怕，反倒有種果然如此的感覺。
果然是個非自然生物……
亂七八糟想了好一會兒，他漸漸反應😎👭♌過來剛🎶才小E話里的意思了。
不錯誤的意思是霍德爾真是個死人！
不正確的意思是他的真實身份不止是個死人！
和死人有關的身份……
以林南星貧瘠的想象力，通過死🚪😦人只能聯(lián)想到鬼。
【是鬼嗎？】
【滴滴，回答錯誤，扣除一天壽命。】
林南星心口一抽，又少活了一天。
他不敢再瞎猜，🕜🥀打開搜索💄引擎，直接輸入關鍵詞：死人。
跳出了一堆葬俗，
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天葬土葬懸棺葬……
他眨了眨眼，霍德爾是個死人卻沒有入土為安。
有一個系列的電影專門是講這類人的來著……
是、是那個……
林📬👞南星每次越著急就🏐越想不出來，越著急就越容易想岔。
死人，但活在人世。
活死人……
【喪尸？！】
小E默默地在心里說了個牛批。
【滴滴，回答錯誤，扣除一天壽命。】
艸！
林南星忍不住口吐芬芳。
他知道自己已經(jīng)非常接近正確答案了。
正確答案仿佛就藏🐏在一層薄紗后，他模模糊糊🕗⏯能看見，可看不清晰，無法準確地說出來。
他整整想了一個晚上，天亮了，雞叫了，薄紗還是沒有被🌎掀開。
林🚊🎑👔南星從小到大都是乖孩子🈷📆☝，早睡早起，沒有通宵過。
第一次通宵，起床時精神奕💶🆙🏤🐊😅🌷奕，居然比一覺睡醒還要精神。
周五，再讀半天書就放假了。
同學們雖然都頂著黑眼圈，🏪🚝🎲但各個炯炯有神。林南星夾🚭在人群里，并不顯得突兀。
“盧🐼🐷😞克，你的語文試卷可以借我對一下答案嗎？”
林南星偏頭看向同桌。
如果霍德爾是死人，那盧克和簡至軒……
他猶豫片刻，對盧克說：“你領子上👷🍾好像有👑只蟲子。”
盧克僵了僵，一動不敢動：“什么蟲子？”
“我看看。”
林南星湊過去，隔著衣領碰了碰他的脖頸。
“我看錯了，沒有東西。”
頸動脈毫無反應。
也是個死人。
想都不用想，簡至軒肯定也是。
有等級之分的死人……
林南星抓了抓頭發(fā)，還是沒能逃出喪尸的怪圈。
上午三四節(jié)課是化學課，大課📶⏫間的時候，化學課代表匆匆跑進教室：
“帶上課本，這兩節(jié)去實驗樓做實驗。”
沉悶的教室瞬間😺🎴炸開了鍋：“哇，做什么實🚻驗啊？🚎🐀！”
“好像是制氯化氫。”
“那不是高二的嗎？”
“怎么突然做實驗了？”
…………
眾人嘻嘻哈哈趕到實驗教室，桌上已經(jīng)擺🖍🦌📪好了😛📋要用到的器具，化學老師站在講臺上，揚聲道：“你們英語是不是有分組來著？”
“對——”
“那就直接按英語小組分組，速度快點。”
他拍了拍手催促道：“這兩節(jié)課🛫隨時會有領導來檢查，都給我認真點，不要開小差。”
化🚑🔤🥓😏學實驗教室的桌子和教室的不同，是小組的大方桌，小組成員需要圍著桌子坐。
林南星坐下，發(fā)現(xiàn)自己👴左邊坐著盧克，右邊坐著霍德爾，李茵則獨自坐在他們對面。
明明是離空調遠著的位置，卻很涼，透心涼。
他忍🍳😙🙈不住📥🤹🍣多看了兩眼霍德爾，平常霍德爾都是懶散的坐😇姿。
今天卻坐得很端正，眼睛都不往他這邊飄。
是喜歡做實驗嗎？
林南星頓了下，忽然想到一個問題。
霍德爾為什么要來高中讀書？
上課鈴聲響起，打斷了他的思路。
化學🐿💤老師清了清嗓子，開始講課：“🚐😭💤這節(jié)課我們制氯化氫。”
“哪位同學來說一下制氯化氫的方程式？”
為了應付領導檢查，雷厲風行的化學老師一改常態(tài)，放柔放緩了嗓音，🍉活脫😂脫的一顆人形安眠藥。
林南星緊繃的神💪經(jīng)慢慢放松下來，他托著🥝🌷😺腮，腦袋一點一點地低下去。
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教室門口忽然響起一聲“報告”。
林南星腦袋👂😉一歪，♒🎫迷迷糊糊地🍝抬頭，看見粱昭昭站在門口。
化學老師皺了皺眉，怒道：“怎么現(xiàn)在才來？”
化學課代表連忙站😻起來，幫她說話：“老師🖼🌁，她腳受傷了，先去了趟醫(yī)🦑務室。”
“這樣啊，”化學老師語氣不再嚴厲，💰🏫擺擺手道，“那快坐下上課。”
“好的老師。”
粱昭昭笑了笑，一瘸一拐地走向小組。
見她身殘志堅🦗🚃☕，還要來上課，班里響起了低低的私語💮聲：
“學委這也太用功了，不來上課也沒事的。”
“學委什么時候崴的腳？”
“昨晚吧，⏳🐣🏵好😏像和林小少🗑🖋🌩爺在一起的時候…………”
粱昭昭拿♒出課本，對旁邊小組的人說：“我是自己不小心崴的，和林……🌽”
她停頓片刻，才啞著🖐嗓子繼續(xù)說：“林、林少爺沒關系。”
這一聲林少爺，林南星覺📥得自己仿佛🔌♿🎰回到了民國時期。
可他實🚴在太困🕦📙🍏了，懶得搭理粱昭昭，頭一低又睡了過去。
李茵聽她對林南星的稱呼都變了，小聲問道：“昭🌥🍺🔒昭，你和林南星👵發(fā)生什么🍝🥐👽事了嗎？”
“沒，真沒有，”粱昭昭咬了咬唇，“茵⌚🔘🍥茵💚🎗✖你別問了。”
霍德爾敲了敲桌子，冷笑道：“又不是見不得人的👋🥒事情，有什么不能說的。”
“自己想碰瓷🕹😎失敗，🤒🐅還要扯上小、林南🙎👽星，你腦子有毛病？”
又被他針對了，粱昭昭咬緊后槽牙，想不通為什么霍🏗德爾一直幫個Beta懟自己。
他說話的聲音不小，化學老💍🐕師望了過來，沉聲道：“有什么話都留到課后去🏨🐼說，別逼📆我在這兩節(jié)課罵人。”
粱昭昭不再說話了，默默地做實驗。
整整兩節(jié)課，林🔀🌕南星都沒能抬起頭，他困得神志模糊，人畜不分連，🔢🦄下課鈴聲什么時候響過都不知道。
“組長清點🧝一下實驗裝置，把東🏤西放到走廊盡頭的器皿室。”
周遭接連不斷🏐😆📈的⛰🎻響起椅子和地面的摩擦聲，林南星揉揉眼睛，緩了很久，一抬眼，教室里的人都走光了😹🤾。