午后炙熱陽光烘烤著大地，張然悠然的坐在大樹的樹蔭下，手捧竹簡細細品讀。周圍幾個年齡相仿的少男少女們，圍坐在一起，持著細細的竹篾，雙手如穿花蝴蝶般來回穿梭個不停，不一會兒🌻功夫，一個個帶著鄉(xiāng)土氣息的竹籃便在他們手中成型，并慢慢完善著…

    時間一分一秒的過去🐎🎴🌍，張然手里的竹簡卻一直沒有換過，臉色也越來越來差，時不時的還皺起眉頭。這一切似乎都預示著張然的學習過程似乎并不📖🎵🐀順利。

    而一直悄悄關注著張然一舉一動的張翠兒等🍋😔💕人也很快便發(fā)現(xiàn)了這些跡象，于是周圍氣氛變得也越來越壓抑，眾人為之心驚✊膽顫的同時，也自覺的紛紛遠離張然附近的范圍。

    最后，張翠兒見氣氛實🧖在有些不對勁，與眾人小聲商議了一下之后，干脆直接轉(zhuǎn)移場地，輕手輕腳的離開了張🎈然家的🍡🚃🚀前院，搬到了隔壁張翠兒的家里。

    或💯🥪🔷許是眾人的動作極為小心的緣故，以至于直到眾人全部離開，只剩下張翠兒一人時，張然卻依然對此幾乎一無所覺，此刻他仿佛完全沉浸在讀🍈🐌書的氛圍之中。

    走之前，張翠兒本想告訴張然一下的，但看了看張然那📺🏑🥘副😕完全沉醉其中的樣子，最后還是在心底嘆息一聲：“然哥兒看的那么認真，還🙊是不要打擾他了吧！等晚點再過來跟他說吧！”

    盡管有些不可思議，但在包括張翠兒在內(nèi)的眾人眼中，手持竹簡，認真讀書的張然，身上仿佛被一層看不見的光輝所籠罩，讓人忍不住升🐧📁💒起🐺🔵🔱敬畏之情，以至于連說話都不敢大聲。更別說去打斷他了。

    但是張然自😇📩➖己卻絲毫無所🖖🐪覺，此刻他仿佛又回到了上中學時，上語文課學文言文的那🐖💷⛅段讓人頭皮發(fā)麻，幾乎原地爆炸的時光。

    眾所周知，文言文是很難學的，想要充分理解📯文章🌛♓的內(nèi)容，要么有注解或者白話翻譯，要么自身具備一定的文化功底的。如果這🌆兩者全都沒有，那你看文言文基本等于看天書。而想要流暢，無礙，那更是難上加難，所需要的知識儲備以及文化功底必須足夠豐厚才行。

    所以，別看拿來的這幾卷竹簡只有短短🍎🈸🕛幾百字，但看完并理解它對于張然來說卻絕對不是一件簡單的事情。

    之所以如此，除了隸書及其行文方式張然并不熟悉之外，最主要的還是竹🥉簡的內(nèi)容太過晦🔷🏄澀難懂，而且沒有標點符號！

    更難的是，張然沒😇有老師指導🏕🚉🎬，更沒有任何注解來幫助解讀，只能全憑自己的能力去理解，靠自己的知識儲備來給這些文字斷句，但這說起來🈶容易，做起來真的很難。

    “難怪劉陵那么痛快就把書簡給我🔻💩😭了，敢情她給老子的都是連個注釋都沒有的三無產(chǎn)品啊！”

    據(jù)張然所知，就連古人研讀🗣經(jīng)傳時，都要進行先斷章句，后通訓詁，再明義理，才能真正的學習🚫🧔并讀懂其中的意思并加以運用。

    斷章句，也就是斷句，這年頭是書簡沒有標點符號的，同🛢😭樣一句話，不同的斷句✖🗳📸，意思天差地別，所以要先斷句才行。

    其🖐次就是通訓詁，以通俗的話解釋文😣🤙章的意思，因為竹簡的記錄的文字有限，🅱所以古人的文章大都言簡意賅，若是想要讀懂，就必須進行翻譯。

    但若是僅僅只是單純的翻譯，并不能使人直接明白文章所蘊含的思想，這樣🌗🤫一來就需要明義理，也就是通過老師的教導和傳授，深入的學習所在學派的主旨，更深刻的領悟🥞文章中所表達的思想。

    這種學習的方法以及步驟，一直到明清時期，儒家學子們學習四書五經(jīng)時🎁，都在遵循不曾有大的改動，一直到民國新文化運動之后，大白話文盛行之后，情況才會徹底扭轉(zhuǎn)。

    是以，在這種學習的過程中，老🐳師的教導就極為重要，不可或缺。也只有在老師的悉心教導下，普通人才能一步🏘🏜🗨步學到先賢文章中的精👤🚯髓。

    但張然只是一個普通的農(nóng)家子，老🗻🏐✌師什么的想都別想，所以根本就沒人來教導他如何來學習這份春🎬🎳😊秋公羊傳竹簡。

    劉陵直接丟🎈🏼🚎給張然幾卷沒有任何注釋的《春秋公羊傳》原文，這種做法基本就相當于🙈，直接丟給一個小學生一本微積分...

    而且，這本微積分里既沒有公式可以套用，也沒有具體的解題步驟，甚至連🏄🎲♊個教導如何學習微積分的老🍞🌶✋師都沒有...

    這尼瑪要是能學會了，才是真正見鬼了！

    想到這里，張然忍不住憤憤道：“🚟也幸虧老子是穿越來的，若是換成一般人📒，可真就被這臭娘們給坑慘了！”

    罵歸罵，但書🔬⏩🌑還是要繼續(xù)讀的🎟🔁🏞。不過由于沒有人來教導，文章🔌🔀😽也沒有任何注釋，所在這幾份竹簡，張然讀得異常緩慢和艱辛。

    花了整整一下午時間，張👣然卻僅僅只讀通了幾🥓卷竹簡而已，加起來還不到八百字🏇🚦。

    而且這不到七八百字，也僅僅只是根據(jù)自己的理🌂🆙🔰解初步進行了斷句，了解🥅⭕了其字面的意思。

    距充分理解其深⛅💈🥇意，并熟練的掌握加以運用🚋🌷🍨，卻還差十萬八千里呢！

    而且，通過后，張然發(fā)現(xiàn)，這幾卷春秋公羊書所記載的，僅僅只有百年前魯國發(fā)生的一些歷史事件以及其著作人對當時歷史事🦉件的評價。

    比如其中著名的“鄭伯克段于鄢”的故事，春秋公羊書中就只對鄭伯的做👃🌲法進行了批判，簡單🤵🕧🎑指出了鄭伯哪里做的不對而已。

    這與張然想象中那種闡述自身觀🦄點，以及學術思想的著作大相徑庭。

    若是想要充分了解公羊?qū)W的核心理念以及思想內(nèi)容，張然還需要根據(jù)這些事件以及著🎥❣🧖作人的觀點，逐字逐句的進行分析，整理，揣摩，才有可能理💶🎛😘解其所要表達的思想。

    這樣一來，竹簡讀起來的難度比普通文章高了不知多少🏎🏊💾倍，學習的難度幾乎成幾何倍增。愁的張然頭發(fā)都快掉下來了。

    一直到🤱夕陽西下，天📓😼色漸漸變暗時，張然才恍然發(fā)現(xiàn)，原來已經(jīng)是傍晚了。

    丟下手中的竹棍，活動了一下僵硬的脖子，張然四處望了望，才發(fā)覺院子里居然就只有自己一⬆🤯👴個人🥡✍📻了。