“我給大家看這個視頻可不是為了讓大家泄氣的，我是想讓大家知道我們和1班的差距，從而奮起努力。”♟🎓🌜方天行平靜的說道。

    “可是1班那么厲害♊😼，我們哪里都不如人家，怎么打🐉😠💭。”一個同學(xué)開口說道，他有些沒了信心，覺得一班是不可戰(zhàn)勝的。

    方天行毫不猶豫的說道：“正是因為有差距，所以我們才要更加努力，況且你們還有我呀。我📡👓👾會和大家一起努力的。”

    “好，那就讓我們一起努力，打敗1班。摘下他那高傲的帽子，讓他們知道我們🧀的厲害。”楊安趁機鼓動道。

    今天是集合訓(xùn)練的日子，在那之前，就已經(jīng)有學(xué)生早👐🐺早的來到。

    來的🐝是楊安，曹新民，夢寒等人，方天行微笑的拍拍曹新民的肩膀，歡🍫🚞迎😁🚑他來參加集訓(xùn)。

    然后方天👭行對曹新民說的第一句話就是。“我相信你在這里能取得成功！勝利一定會屬于我們🦖🧡🤕。”

    曹新民見到🔚🧑方天行還是有些忐忑的，兩人這次見面和上次情況完全不同。上一次是他帶著方天行尋找自己的班級，而這次是方天行作為班長，帶領(lǐng)他們🎞🍔參加訓(xùn)練。

    第一次看到方天行的時侯，曹新民只感覺方天行🌋🖐🔲是個很平易近人的人，給🎶他的印象也很好。但現(xiàn)在再見到方天🎅👄行，他就有些緊張了。畢竟眼前這個年輕人已經(jīng)成為自己的班長，所以他就顯得沒有那么自在，行動也多了很多拘束。

    但曹新民從🗨🤞方天行的話中聽到了信心，那就好像是很確定自己能🚢〰表現(xiàn)出色一樣，這讓曹新民有一種被信任的感覺。于是他臉上也有了笑容，也感覺💚放松多了。

    方天行帶著幾人熟🥩🤥💊悉訓(xùn)練的場地，一邊走一邊聊關(guān)于如何訓(xùn)練的計劃。等把這次🎞🏞訓(xùn)練的計劃都講給同學(xué)們聽懂之后，眾人對方天行的訓(xùn)練計劃感到還是很靠譜的。

    原來方天行想到的辦法是用打籃球的方法訓(xùn)練大家，打🐛✈籃球是一項集體運動，團隊協(xié)作十分重要，方天行正是要借助⌛這種方式來鍛煉大家的團隊作戰(zhàn)能力。

    “快，傳球。”方天行對楊安說道，楊安會意，立🤼🤷👋即將籃球扔出。可籃球一不小心便被曹新民劫走，楊😺💨安氣急敗壞，便要上去截住曹新民，可是曹新民又把球傳給了夢寒。

    “來，過來呀。”夢寒滿臉笑容的說道。

    楊安又🤒〽過去搶，可是夢寒又把球一扔，扔給🤒🌆另一個同學(xué)。🧠🥄楊安疲于奔命，根本追不上，然后那人說道：“看我投籃。”

    說完便向著🏸籃球框投擲而去，“哐”的一聲，籃球框震動起來，籃球在籃球框上轉(zhuǎn)了🛸幾圈，然后便從球框中落下。

    “曹新民隊再得一分，現(xiàn)在比分是曹新民隊8分，方天行隊2分。”在那記分💥👽的同學(xué)說🎥道。

    楊安極為憤怒，可慌張之🏞下根本就不能發(fā)揮實力，反而🌴🍟表現(xiàn)更差。

    “現(xiàn)在中場休息，”充當裁判的同學(xué)說道。

    這時楊安被碰了碰，轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)方天行給自😈👪己遞了瓶礦泉水，“喝口水吧，下半場再努力。”

    可楊安正在氣頭上，當下水也不喝了，直接從頭淋到腳。📔冰水所帶來💥的冰涼讓他稍微清醒了一點，楊安心里📴想著這比賽一定要贏。

    “該死，居然輸了這么多。”楊安惱怒的說道。

    “沒關(guān)系，關(guān)鍵只是你太急躁了，籃球是團體運動，講🗡😡😔究配合。只要我們配合好，才能發(fā)揮出自己的實力。”方天行說道。

    楊🐺💺💐安處于暴躁的狀態(tài)，根本不能平🏝靜下來，想了🔠🐱想之后，方天行在一旁念誦起佛門靜心咒。

    眾生皆煩惱，煩惱皆苦。煩惱皆不生不滅，不垢不凈，不增不減。有形者，生于無形，無能生有，有歸于🤶💇👀無，境由心生。

    方天行不停地念誦靜心💡🐙🍠咒，楊安漸漸的進入入定之中，🛁🚮🌚心靈終于平靜下來。

    “好📁了，我們上場吧。”楊安傳出籃球，籃球😠🎹猶如一顆炮彈般，瞬間穿過幾人，被方天行接住。

    方天行站在三分線上，朝著籃球框輕🕖輕一投，“哐”的一聲進球了。這個動作發(fā)生不到十秒鐘，其他幾人都傻眼了，他們剛剛說開始，對🙅面就進球了。

    “二比一。”裁🤭🐊判也👬💏🏜很不滿，他可是曹新民隊的。

    “他們這是什么戰(zhàn)術(shù)，怎么中場休息了🥩一下就變得這么厲害。”滿臉笑容的夢⛹💅寒疑惑的盯著🤼♓🚁方天行他們。

    那當裁判的同學(xué)輕聲說道：“看來楊安簡直是脫胎換骨了。”滿臉笑容的夢寒🗨💖🌸緩緩點了點頭，然后繼續(xù)盯著籃球場上激👄🎏烈的對戰(zhàn)。

    籃球場♍上本來是曹新民帶球，不小心被楊安手一撈，被搶了過去🏐🕍🍮。

    曹新民對著后面幾個隊員點了點頭，幾人跑到籃球板下。這是鐵三角隊形，🚘⏮一個人擋在籃球板下，然后另外兩個相互配合攔住投籃者。

    他們欺負楊安個子矮小，籃板下?lián)屒驌尣贿^他們，但是他們🍀🏔🎍忽視了方天行是投球能手。

    “天行，靠你啦。”楊安說完便把球投擲給方天行，方天行一把接住籃球，繞📪👱😈過前面阻攔的同學(xué)，然后站在三分線上朝著籃筐投擲而去。

    “哐”的一聲，籃球進框，方天🕳🏷行和🆚楊安互擊手掌。

    “曹😶😜🧐兄弟，別小看我們。”楊安📎🏭說完👹🃏，便哈哈大笑起來。

    接下來幾場方天行和🍱楊安他們配合越來越默契，整🕥個團隊的凝聚力都提升很多。三天過后，集訓(xùn)結(jié)束，眾人結(jié)伴去學(xué)校參加論道大會的總決🐸👎賽。

    教務(wù)主任已經(jīng)站在操場上了，看到3班的成員🆑🎛邁著整齊的步伐而來。教務(wù)主任眼中閃過驚訝之色，🐄🚁🌠整個3班的整體氣🥣😦勢，這幾天竟然提升了許多。

    方天行迎面對教務(wù)主任說道：“教務(wù)主任好🍖🎯🐷。”他身后的同學(xué)異口同聲的說道：“教務(wù)🛹主任好。”

    “3班的同學(xué)們，站到你們的位置，等待比🦂📅🍠賽開始吧。”教務(wù)主🐡🍫⛎任開口說道。

    方天行帶著3班的同學(xué)戰(zhàn)到自己的位子上，等待1班的人來。🦇🏑過了一個小時，1班的人還沒出現(xiàn)。教務(wù)主任皺了皺眉，對1班的老師說道：“1班怎么還沒來？”