得知阮昊成上了前線，阮永勝、吳氏、阮昊明、阮昊燕等人❇的心情與田新苗🚔一樣，都變得沉重起來。

    田新苗在一邊寫信、一邊哭泣中度過了國慶假期，然而她卻不👈知要將寫好的信寄往哪🍜🈸里？

    回🌎學校時，她做了一個決定，背上了她培育的小麥種子和洋芋。

    她要回家，哪🤛怕是退學，她也要🗺🌁🗯在家里等著她的傻小子的消息。

    回到學校，田新苗背著小麥種子和洋芋徑直來到了李老師的辦公室，Ⓜ🛬🌡開門見⌚山地說明了她的來意。

    “你說你想將正規本科轉成函授本科，目的是要在家里育😹種？”

    李老師臉上有著欣喜、有著難以置信。

    田新苗將🚴小📵布袋裝著的小麥種子和洋芋放到了桌⬆📘上。

    “李老師，這是我今年培🍆🔊育的小麥種子，和用了兩年的生產期培育出來的洋芋，我測試的結果是洋芋明年就可以投🧤🧀產，小麥🌴還需要進一步培育。”

    本以為這個冒失的女孩子為了讓他同意她的轉學請求，這兩小袋是她帶給他的🐞特產的李老師，剛準備拒絕，卻聽說這是田新苗培育的種子，眼睛不由亮了亮。

    先不說她培育的成果如何，🧀🤯但這份鉆研的精神就💈🌍👤🤫讓他欣賞不已。

    李老師仔細查看過顆粒飽滿的小麥種子和看上去🤣極為瓷實的洋芋之后，🍰🎋眼中的光❕🐙芒更甚。

    “你這個洋芋🎫應該是🐽🛤♑高淀粉⛹洋芋吧！你怎么會想到培育這種品種？”

    田新苗告訴了李老師👰🏥💝她👅🌹🤖是為了制作粉條而培育這種洋芋的，并簡單說了下自己培育的過程。

    李老師并未答應給她轉學的🛍事，而是讓她先回去好🧥🔋好上課，等他檢驗過小麥種子和洋芋之后，便會給她一個滿意的🏙😃♎答復。

    一個星期后，李老師將她叫到了辦公室。

    給了她一份協議書，協議書的🀄💉🏁甲方乙方分別農林科技🍮📙📢大學農🗳學系和她。

    協議書的✖⛽內容是，農林科技大學農學系將與田新苗聯合開發研究新型短周期🍠💣、高產量的小麥。

    田新苗將以實驗員的身份留守試⛱🌅驗田，因試驗需要，特意給了她一個通過自學、每學期末來參加期末考試的方式來完成自己的學業的特權。

    看著這份協議❎🌶，田新苗懸著的心終于落回了實處。

    期末考試對她來說算不了什么，👯培育出的種子將會以學校與她的名義推廣，這也便順利成章了。

    田新苗簽了協議之后，李老師還提出了一個請求，那便是以她培🆓😡育出的洋芋和小麥種子的分析成果發表相關的論文。

    論文撰寫和試驗數據的分析♋🕶都由李老師找人來完成🥄，而署名問題，李老師的意思是將田新🤢📌🐿苗寫到第一位。

    田新苗找了許多的理由，最終說服由李老師打頭，她第二的方式發🌆🎅表相關的文章🧣👀。

    興許是心情太過激動，李老師竟然將那天他和劉老師說起的那🔛🖲🈶兩種小麥種子都拿了出來，讓田新🤢苗看一看它們的區別在哪里。

    并且還與田新苗的小麥種子進行了比較。

    田新苗便借著這個機會，指出了這兩種種子存在的問題，暗示這兩種種子都不易作為🤭成果來公布。

    李📁🔉💡老師對田新苗獨到的眼光贊賞不已，他也決定放棄對這兩種種子成果的總結🍴🦅發表，專心分析田新苗帶來的小麥種子和洋芋的相關數據，一邊整理發表相關成果，一邊為田新苗下一步的試驗準備指導方案。