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流光墨語>穿越歷史>咸魚穿越拯救世界 > 第 32 章 小學
    屈樂計劃說服程沛小學跳級一事并沒有想象中🌧那么困難,很容易就說動了。

    程沛的外公本來就打算讓他跳級。

    中間出了一個小插曲。

    屈樂非常好奇📢🍅🍍跳級試題,🌔🕸🥓在程沛的考試結束后問了問😣他考的是什么。

    程沛憑借好記性給他寫了兩道數學題。

    屈樂回到家里🍚🏛寫完作業玩夠了拿出題目來做的時候,奶奶幾次從他🌪身后路🕳🚼😶過,他沒有發現。

    第二天他就收到了一堆趣味數學習題集。

    屈樂:“……”

    他只是一時摸不🐮♊到小學生該✔🍕有的思路,覺得題目很有意思在慢慢欣賞而已!

    心累,快速跳轉吧!

    結果第一個選🦅🍯擇就是:是否同意程沛轉學到他就讀的小學。

    轉學這種事又不是他說了算,為什么要🐎讓他同意?

    程沛有家庭教師自不必提,原學校的教學資源也特別好,其它一些心照不宣的東西尤其是與同學們的共同語言之類的,都比他的小🕶🔬🥜學更適合對方啊。

    程沛說:“我想和你一起上學。”

    好吧,他同意了!

    小學三💴💤年級開學后,年齡馬上就要變成兩位數的小學生屈樂身后多了個可愛的沛沛弟弟。

    盡管他極力阻止,“沛沛”這個昵稱還🐅🤔🌪是在整個年級里傳遍了🌠👐。

    龐🍵玎玎開學時看🕊🚸錯分班表進到🕟🏍隔壁班教室,被隔壁班主任扣下不還了。

    主要是屈樂他🦒們班多了程沛這個轉學生,龐玎玎到隔壁去,兩班的人⛲🆒數正好持平。

    任課老👠🧕🕞師都是一樣的,句敏根據自己的經驗告訴龐媽媽:“下課和放學他們兩個照樣在一起玩,上課不在一個班上學習更專心。”

    龐媽媽深以為然,🦌🥈龐玎玎自己也沒🍯🤭覺出哪里不對,下課就大大咧咧地跑到屈樂他們教室門口喊:“樂樂!沛沛!”

    是的,把“沛沛”傳遍全年級的就是他。

    小學生的課內和課余生⏬📄活豐富精彩,屈樂在極致的黑暗中躺著選、倚著選、趴著選—🍫📱😯—“電影”會隨著他待的方式換方向播放,相當人性化。

    他就這樣陪著程沛度過了一年。

    還打敗了小學時期最大的敵人——🎊🐝學校🙉📓🕐附近小商🥦🍐店賣話梅瓜子的大爺。

    大爺好兇哦,他小時候每次說瓜子太酸🚣🌟,大爺都說:“🥀🖲🌋🍌不會吃就別買!”

    那天他帶著程沛去了,給對方剝了一顆。

    程沛認真地品了品,蹙眉評價:“有點酸。”

    屈樂雙手環胸,望著嘴巴總是那么壞的大爺。

    大爺:“……明天再來!”

    看吧,可愛沛沛是無敵的。

    屈樂趴著看“電影”看眼饞了,對薄暮說:“🎟🔨🥦我有一個不情之請。”

    【沒有開發道具欄。】

    “那你們開發物品的跨時🐳空傳輸也行啊,人都能來回傳,只不過是包瓜子而已。”屈樂鼓勵道,“請杠精努力一下。”

    【您本人并沒有來回穿梭。】

    “用戶不懂技術。”屈樂翻了個身,“只會提要求——好想嘗嘗不那么🤠⛴🐢酸的話梅瓜子是什么味兒啊!”

    他的身體忽然一沉。

    屈樂連忙抓住身旁化為了靠枕的一坨黑暗。

    不深究抓的是什么,他和黑暗在一🍖🤲✊起相處這么久,已經🖲😅熟起來了,不見外。

    況且他抓住的就👜🍂是布制品的手感🗾⛓🌻,應該是靠枕吧?黑暗都如此體貼了🔄,他就坦然地用唄。

    四周忽然又安靜了😓🤺下👈🔇來,仿佛那陣震動只是他的錯覺。

    正在他自我懷疑的時候,一🧣🔘🌗個紙袋穿過👱🔞靠枕出現在了他的眼前。

    這個熟悉的香氣!他小學時代的回憶!

    “薄暮,你可真是個好人!”屈樂珍惜地抓緊了紙😍🍑袋,這以后就是他的觀影專🥍🌩用了,要🃏節省著吃。

    【您應該感謝程先生。】

    “確實,沛沛是無敵😾🌍的。🤴🐓”屈樂一想到大爺對著認真無辜的程沛張不開嘴就覺得很好笑,“你都不喊他小程先生了,他是真的要長大了啊。”

    【是的,您要陪伴小程先生長大了。】

    太感慨了。

    屈樂吃了兩粒瓜子,決定繼續快速跳轉。

    與其說是他在陪伴著程沛成長,倒不如說是程沛給他已然經🙁歷過一次的小學生活增添了許多色彩。

    真實存在的色彩。

    他的手抄報上的🔝色彩🔡🗄🚳,班級的黑板報上的色彩,他們班負責📇🤸的學校宣傳欄上的色彩。

    程沛即便忙于把那些東西涂抹得五顏六色,他自己的白襯衫上、精致白皙的臉上和逐漸不😾🚦那么肉肉的小手上一直都是干凈整潔的。

    像童話故事里肆意揮灑著各種色彩的小精靈。

    不是人類,是小精靈,可以。

    【程先生不是小精靈。】

    就說是童話故事了!

    在作出各種選擇時屈樂猶豫過一次。

    原時間線上,奶奶去世了。

    他在父母家尷尬地待了一段時間,轉入寄宿制小學學習,在那里認識🔇📗了自己學生時代的另一個鐵哥們顧星,直到初💬中才和龐玎玎再匯合。

    初中的時候他也和顧星一起住校來著,放假了都很少分開,🐈他跟龐玎玎帶著顧星逛過整座城市,顧星在自己的老家招待了他們度過假♌👰💦期。

    高中的時🌞候就更別說了,他們這個鐵三角一直混🔪🤭😜🆓🖨在一起。

    顧星是孤兒,從讀初中就在靠爭取學校的獎學金補貼生活,高中始🥂終是他們學校的第一名,他和龐玎玎沒少蹭對方的學習方法。

    現在情況不一樣了,他按照原本的發展轉學去寄⏪📛🖥宿制小學?和奶奶在一起住得好好的,說不通。

    只能延后兩年再認識好兄弟了。

    再說以后,他全都以為程沛考🤹🚪慮的角度選擇初中和高中?也不太現實。

    程沛以后有可能專注于畫畫,也👂有可能繼承他外公的產業——原本的時間線里,他直到外公去世都沒能到老人身邊陪伴,即使外公將所有產業都留給👳⛹🏾了他,他也無法安然接受,最終選擇設立了一個基金會。

    說來說去都是程沛生父的錯!

    不管怎么說,程沛應該像生活圈子里的小孩兒一樣,接受精🎥英教育。

    比被程家精心培養的程恰更精英。

    “程恰又在展露他的繪畫天賦了?”屈樂在快速跳轉的過程😚📕中停頓了一下,觀察程恰的細節,“看上去畫得還不錯,不過比程沛差遠了。”

    【他在跟隨名師學習。】

    “我知道啊,項鏈被盜那個時候他不就已經拜師了。”屈樂說,“我們快➖🌜💸上初中了,你多注意一下程💌頌吧,現在程沛根本不在程家住,千萬不要哪天被他們叫回去背黑鍋。”

    【還有一段時間。】

    【小程先🤲生跳級了,原時間線上他還有兩年😜🈯⏭才讀初中。】

    “你✌🌻🐉確定這個日子是不會變的?”屈樂納悶,“程頌不僅僅是早夭的命,還必須在那一天🔔🤚才會發生?”

    【她的靈魂已經不在這個世界了。】

    “為什么啊,原時間線上我💤奶奶不也是……”屈樂想不明白,“按你這樣說,如果凡是在原時間線上過世的就沒有靈魂,那現在這個時間點有好多沒有靈魂的人?”

    【程頌是不同的。】

    “你又不肯說哪里不一樣,聽得人云里霧里。”屈樂滿不在乎地說,“算了算了,這就是你們的風格。🧤🏵💡⏱🖇🥛”

    【您終有一天會窺破這個小世界的所有秘密。】

    “不了吧,沒有秘密就沒🐛〽🏢有距離,🦅🚹🏻沒有距離怎么產生美?”屈樂搖搖頭,“我跟程沛現在就是相處的時間太🛷⏩✖長了,看他就像弟弟一樣。”

    “對了,我真正的親弟弟是怎么回事?”屈樂忽然想起來,“我怎么記得在我要上初中的時✂候他的體質已經好很多了,后面更是變得體壯如牛。”

    怎么上次🎌🔱屈銘到奶奶🔀💘家來😇😜還是什么都玩不得碰不得的模樣。

    “他初中的時候還經常和他朋友一起打籃🕺🏡球吧😢🖌🔋,他朋🏙💈友不是籃球專業的嗎,他現在這個身體,將來打得過人家嗎?”屈樂很擔心。

    【您的母親🍞🍏🤷💄目前無法下定決心帶他到外地調養。】

    “那原來……哦。”屈樂想通了,因為奶奶還在,所以他母親➡🛎🕙可能不好提出來把📚生活重心完全傾斜到二兒子🃏身上。

    屈樂問:“他們找的🥁醫生還是原時🌓🥚🧦間線那個是吧,肯定能改善屈銘👥🤤🤧的體質?”

    【還是同一位醫生。】

    屈樂火速將此事告知了奶奶。

    奶奶出😣🚚🍄馬,他母親帶著屈銘離開了本市,他父親因為工作關系不能跟隨,在工作🌒🦋🏗之余變得更經常到奶奶家來了。

    屈樂感覺有些尷尬。

    可能做父親的天🛳📺生就🚐對兒子有管束欲,對方總是對他欲管又止——他不想被管教啊,不想!

    果然初中應該選擇住校。

    “哎?”龐玎玎有些吃驚,“你要住校啊?”

    屈樂就知道他會大驚小怪。

    “是啊。”他坦然地回答:“你來不來?”

    看看程沛,就很鎮定啊。

    十年同學都終須一別,何況是小升初。

    再說了,龐玎玎肯定🌊會和他讀同一所初中,他們🤯🚭到時候還是鐵三角。

    龐玎玎聽🆔他說了想讀哪所中學之后,臉上露😬🐬出了為難的神色。

    奇奇怪怪的。

    “怎么了,你不想去?”屈🏇🧜🏏樂莫名其妙,原時間線上龐玎玎完全沒擺出過這副摸樣啊,“覺得哪里不好?”

    “沒有哪里不好,我擔心自己考不上還差不多。”龐玎玎說完之后猶豫半晌,“我悄悄和你說,我‘仇人’的堂弟啊表妹啊,全都在那所學校,我媽經常提✨💧💺起呢。”

    現在還是“仇人”?

    不對啊。