“怎么辦？這些燭龍好像很喜歡📷🤲🍔砆石，你看他們周圍還有很多碎的砆石，怪不得咱們找了這么半天才找到線索?！盳ELL🎈看著密密麻麻的燭龍，也覺得心里有些發(fā)毛，不敢貿(mào)然作出動作。
“看來，不論怎么說，我們也必須驅(qū)趕這😀💟✒些燭龍，不然無法采摘到🥌🏓那些燭陰，同🛑💺時也無法穿過那個關(guān)口，跟隨勺水向里面走。”古龍暫時也沒有什么好的辦法。
“你們看那些燭龍！”這個時候ZELL提醒起大家起來。眾人把注意力集中在了占領(lǐng)著礦脈上的那些燭龍⤵🐙💡。仔細(xì)觀察，這些燭龍體型并不大，最大的也只是三到四米左右，蛇頭部分并不是真正的人面，而是像人面一樣，有些花紋組成了人臉上的器官圖樣，所以從遠(yuǎn)處看好像人首一般，蛇身和共工說的一樣是一種紅色，而且越大的燭龍身體的紅色也越深。仔細(xì)看大的燭龍和其他的燭龍中間還是有一些空隙的，而那些小的燭龍到是集聚在一起。而就在ZELL提醒大家看的時候，一條大的燭龍正在用自己的尾巴打擊著礦脈的表層，發(fā)出啪啪的聲音，一會兒，礦脈的表層就被它敲打出一些碎片，燭龍張口就把這些碎片吞進(jìn)了肚子里面，安靜了下來。再🐵🎬仔細(xì)看那些小的燭龍的身體下都是些砆石的碎片，看來路途上的碎片基本都被這些小的燭龍給收集到了這里。關(guān)鍵的還有這些燭龍并沒有對眾人的出現(xiàn)作出任何的反應(yīng)，仿佛眾人不存在一般。
“這些怪蛇居然吃這些砆石？”ZELL驚嘆著世界🗑🍂🎒真是🤘奇怪?！八鼈冊趺春孟駥υ蹅儧]⚽😔🛷有什么反應(yīng)?。俊?br/>
“從分析來看，一種可🕞🏖能是它們沒有發(fā)現(xiàn)咱們，由于咱們不知道燭龍的感覺器官📣是什么，所以暫時無法判斷，另外還有一種可能就是它們覺得咱們沒有威脅，你看過一只獅子怕一群羊在自己面前出現(xiàn)嗎？而且它們對于咱們來說，應(yīng)該它們是一群吧！”金教授分析了一下。
“一般動物都怕火，要不我放些火看看能不能開辟一條通道出來?！盳ELL覺🛀得總等不🛷🎿🛸是辦法。
“不好，這里應(yīng)該是它們的巢穴🐸🕧，一般這樣🏯🥡🐶的情況下，想要動物撤離自己的巢穴必然要發(fā)生戰(zhàn)斗的，有的動物會臨時放棄，而大多數(shù)動物會誓死保護(hù)的。”獵人阿土不同意ZELL的意見。
“我看咱們應(yīng)該先抓住一條小的燭龍，先仔細(xì)研究一下，看看它們的弱點是什么🕒🍕，喜好是什么，習(xí)性怎么樣，有個初步的了解，這樣不論下面行動是什么都有🔽了科學(xué)的依據(jù)?！苯鸾淌谟痔岢隽俗约翰煌南敕?。
三個人三個意見，這下就難辦了。
古龍看了看三人，欲言又止被ZE🌡😁LL看了出⛪😻🚊來，“古龍你說吧，你看怎么辦，穿越蠻荒之森是你們水族共🚿♐♏工出的主意，你做個裁定吧！”
古龍心底暗自罵了ZELL，“我也有個想法，你們看這些燭龍并沒有進(jìn)入勺水，有可能它們🦋怕水，但由于砆石是它🚒🦒們的食物，它們的注意力全在食物上了，所以咱們是否可以快速的靠近勺水，咱們潛水而入，到了崖壁的時候咱們突然鉆出來，順手撈幾個燭陰，誰也不打擾，咱們不就過去了嗎？”古龍邊說邊看大家的臉上的表情。
這下糟糕了，四個人四個注意。
古龍的話一說完，立刻遭到了另外三人一致的攻擊，有的說“你怎么知道這些燭龍怕水啊，也可能是他們現(xiàn)在不想游泳，不調(diào)研就不能下這樣的結(jié)論?！?，那個說“你突然從水里冒出來，萬一把這些燭龍嚇的炸窩了，到🆚😨時候想跑你都跑不掉，那么多一起涌過來👋🐗🕤，想著都害怕?！?，最后還是阿土說的問題最實在，“我背著小青呢，根本無法潛水的。而且金教授的小猴子看來也沒有潛水的能力吧！”
最后古龍的提議最先被否定了。
就在大家沉默的🛩時候，金教授突然發(fā)起了動作，🏼🐚他把他前面道路上撿到的砆石拋了出去，砸💪👐在一團(tuán)小燭龍不遠(yuǎn)的地方。
他的動作把大家嚇了一跳，誰也沒有想到一🦔🔷向看起來老實的金教授，居然說干就干，一點都不考慮后果的。眾人剛想嚴(yán)厲🎣🎃譴責(zé)金吾知這樣不服從團(tuán)隊安排的冒進(jìn)行動，但金教授的剛才的動作已經(jīng)引起了前面安靜燭龍的動作，那一團(tuán)小的燭龍明顯發(fā)現(xiàn)了金教授拋過來的砆石，燭龍立刻發(fā)起了行動，一團(tuán)中分出來大約一半的數(shù)量還留守在它們剛才的位置，另外一半的燭龍游動了起來，迅速的靠近那塊金教授扔出的砆石，而且這半群燭龍，明顯還有分工，有幾條在外圍游走，有幾條警戒，有幾條觀察自己的后方，這半群中最大的一條一口就叼起地面上的砆石，就在砆石到手后，這半群燭龍快速的游了回去，一點都不猶豫。就在一來一回的過程中，整個隊伍分工明確，行動快速。
金教授非常的開心，一點都沒有把伙伴的臉上的惡狠狠的表情看在眼里，“這些燭龍看來在幼小的時候是群體生活的，而且分工很明確，🤜看來要想抓住其中一條，還有些麻煩?。 苯鸾淌谧匝宰哉Z。
金教授🎺🤤剛說完，立刻就失去了再次行動的能🗿力，“靠！不服從命令就算了，居然還想繼續(xù)實施下部計劃，去抓蛇！”古龍，ZELL，阿土三人立刻把金教授給軟禁起來，沒有給他五花大綁就算不錯🌷🐮了，主要是大家手上沒有帶繩子。
最后在金🔟教授的再三道歉，并且保證不做下步動作的情況下，給了金教授半分自由，而且把他身上的砆石全部給搜了過來，由阿土保管。
“看來金教授的方法是可行的，畢竟知己知彼才🉑❓能有的放矢?。 惫琵堈f到這里還是狠狠的瞪了金教授一眼，“當(dāng)然脫離團(tuán)隊的行動，🖲🌟我是不支持的！”
“而🐰且，我們只能給金教授兩個小時的研究時間，時間一到，我們就采用ZELL的辦法強(qiáng)攻，我想大家誰也不👒🐴💪想靠著這些東西休息吧👿?！惫琵堉贫讼虏降挠媱潯?br/>
金教授雖然抱怨大家給的研究時間太短，這樣容易造成學(xué)術(shù)的不嚴(yán)謹(jǐn)，但再高壓政策下他也沒有太多的辦法了。于是這個時候，阿🙀😽土首先給自己弄了個偽裝，慢慢的靠近那團(tuán)小燭龍的領(lǐng)地，然后在離它們一段距離的地方，開始畫起了圖形，布置起了一個陣法，按照大家的商議，針對燭龍都是群體出動的，想要一網(wǎng)打盡可能會有問題，而且作為研究也沒有必要，金教授也一直強(qiáng)調(diào)要保持種🙋👬群，弄的他像一位動物專家似的。阿土布置了一個簡單的傳送陣法。也就是在這群燭龍靠近誘餌的時候，發(fā)動陣法，從那個位置傳送一條燭龍到眾人的面前，因為阿土把傳送的終點就畫在了大家的面前，等燭龍傳送過來后，再啟動一個束縛陣法，好讓金教授仔細(xì)的研究。
阿土順利的在預(yù)定位置畫好了陣法，又順利的退〰🎊✏了回來，布置好一切，拿出了剛才沒收金教授的砆石，從中挑選了一塊中等個頭的，輕輕一拋，準(zhǔn)確扔進(jìn)了陣法的中心，一切都順利實🥢⛹🚋施。