主要內容（一）坐姿訓練
“坐要有坐相”。坐姿文雅、大方是主持人必須具備的基本要求。主持人🦃坐姿的要領是:
上體自然挺直,坐在椅子前端，軀干有支持力，身體稍前傾，兩肩放松；兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏或稍稍分📭⌛開。但是女主持人的雙膝和腳跟必須靠緊，或🏖🐻🌨雙腳踝前后交叉。這是一種收斂型的演播坐姿，顯得穩重大方🏌。坐姿的整體軀干造型的一般要求是：身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈。
【注意事項】
1．入座📄起座動作🐚要輕盈舒緩,從容自如,切忌猛坐猛起；
2．落座要保持上身平直,含胸駝背,會顯得🏇委靡不振；
3．不要玩弄桌上東💗♓😃西或不停抖腿,給人無修養之感🌖🐦💈。
（二）站姿訓練
主持人不但看坐相，還要求“站有站相”。作為傳遞美的節目主持人，😸在站姿方面也要注意。
主持人的標準站姿，要求上半身挺胸收腹，直腰，雙肩平齊、舒展，雙臂自然下垂。下半身雙腿應靠攏，兩腿關節展直,身體重心🐐😄落🤘🥧于兩腳中間。身體中心微微傾向于👨👞前腳掌，后跟同時用力下踩，頭頂心感覺往上頂，似乎身體被拉長，有挺拔感。
節目主持人的站姿要求大方、自然、優雅，🚠不能僵硬，以免看起來呆板拘謹，當然也不能隨⤵🤾🗼意，要時刻保持腿的直立和腳位的正🤖🧣📼確。
【注意事項】
1．女🍦🌜🍅主持人站立雙腳成“V”✴🏉型,雙膝和雙腳后跟盡🐵量靠緊；
2．男主持人🔧➕📄站立時,雙腳🎈📜🏮可稍稍叉開,最多與肩同寬；
3．一般情況下，不要把手插在衣服或褲🔵🏭子的兜里🤐。
2．男主持人站立時,雙腳可稍稍叉開,最多與肩同寬🗿🎴；
3．一般情況下，不要把手插在衣服或褲子🆚的兜里。
（三）走姿訓練
人的走姿千姿百態,每個人都有表現自🕤己個性的步態,所以對走姿不像對站姿和坐姿那樣要求，可以各見風采，但總的要求是“走如風”，即走起來要輕盈穩健。起步時上身略向前傾，身體重心放在前腳掌上。行走時雙肩放松、展開。頭端正，目光平視，下頜微收。挺胸收腹，腰背要直，步幅適當，一般是前腳的腳跟與后腳的腳尖相距為一腳長。行走時，腳不宜抬得過高🏽，也不宜過低，以免腳底與地面產生摩擦。
節目主持人的走姿可以根據節目內容靈活掌握。輕松🔎😝🥫的節目，步子可以快一🏁🛀點，內容沉重的節目，步子要慢一些。一些娛樂競賽節目或少兒節目，有時需要主持人走到一定位置后彎腰或蹲下，這時應注意不要撅臀，以免損壞形象。
【注意事項】
1．不要左右晃肩，不要左右晃胯；
2．同行注意調整步幅，盡量同步行走；
3．保持膝關節和腳尖正對前進的方向,避免雙腳成內八字或🍕⏸🙀外八字。🌆如果已經有了這樣的行走習慣，一定要努力糾正。
（四）表情神態
主持人站定之后，要目視前方，眼神不能散亂、東張西望🚈👤🏒。態度親切自🔴🗣🔗然，面帶微笑。用眼神和表情與觀眾互動交流。
缺席
缺席
原因
（小主持人）活動內容
課題聲母🏩📵😏發音⏫🔂練習雙唇音bpm日期2019.9🕣⏺.23人數8
容一、聲母發音練習：
1、雙唇音bpm
這三個聲母有一個共同點，都是由下唇😚🍼🚃緊閉構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位是上下唇，所以叫雙唇音。
步兵壁報北邊背包奔波冰雹
P與發b大體相同，只是雙唇打🚚開時，沖出一般較強的氣流。例如：
乒乓拼盤偏旁琵琶批判排炮
m雙唇🆎🚕緊閉，軟腭下🧡🎮垂，氣流由鼻腔Ⓜ🎒🍀流出，聲帶顫動。例如：
買賣埋沒門面明媚
二、繞口令練習
繞口令的最大特點是“拗🐏📻口”。它是學習語言藝術的必修課。可以鍛煉人“舌”、“唇”、“齒”的相互配合的技巧,被形象地稱為“口腔體操”。練習繞口令最好從兒童時期開始🕖💩,尤其是方言地區。
《扁擔與板凳》
扁擔長板凳寬板凳沒有扁擔長，扁擔沒有板凳寬。🚑🏰扁擔🏨要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。
三、主持人練習。
《蝴蝶》
親愛的👶🍻小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的🐲⏲🌡翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞🕗、歌唱。我的眼睛像細小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。我的嘴巴有一根長長的“吸管”，這是用來吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會辨別方向。噢，你們看見我的六根細細的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領啊！
1.
缺席
缺席
原因
（小主持人）活動內容
課題聲母發音練習唇齒音f日🐦👉⏳期20🆑19.9.30人👓😫🐸數8
容一、聲母發音練習：
2、唇齒音f
f的發音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。《漢語拼音方案L》中的∨也是唇齒音，它與f不同🆖，是濁音。
f上齒👤😨挨著下唇🤰內緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動。例如🙈：
豐富發奮方法肺腑仿佛非凡紛飛防范
二、繞口令練習
粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰、花鳳凰。紅鳳凰,黃鳳凰,紅粉💈🔔♎鳳凰,粉紅鳳凰,花粉花鳳凰。😜”
三、主持詞練習。
主持人甲、乙：同學們，我們生活在班級這個大家庭中，是多么的快樂呀！讓⏩我們一起來唱《幸福拍手歌》。
我們都是一個快樂的小音符，×—×
我們都是一個快樂的小音符，×—×
我們都是集體中的一個小音符，
感到無比的快樂和幸福。×—×
缺席
缺席
原因
（小主持人）活動內容
課題聲母發音練習
舌尖前音zcs
日期2019.10.14人數8
容一、聲母發音練習：
3、舌尖前音zcs
這三個聲母都是由舌尖和上齒構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位都是舌尖和上齒北背，所以叫舌尖前音；由于發音時舌頭是🚟🎷🛡平的，所以又💧叫平舌音。
z舌尖前伸。⏰抵上齒背，然后氣流沖開一條窄縫🌹🌦😟，磨擦而出，聲帶不顫動。例如：
自尊罪責在座栽贓
c與發z大體相同，只是阻礙解🐂🎵🍎除時🧞🛋有一股較強的氣流沖出。例如：
猜測粗糙蒼翠措詞催促草叢參差層次
s舌頭靠近上齒背，🚲構成窄縫，🖇✔🥋📬氣流磨擦而出，聲帶不顫動。例如：
松散瑣碎灑掃思索
二、繞口令練習。
《四輛四輪大馬車》大門外有四輛四輪大馬車,你愛拉哪兩輛🌆📦🐜，來拉哪兩輛。
《四十四束紫絲線》四十🍵🤤📞四束紫絲線，織四十四只紫獅子，細紫絲線織細紫獅子，織細紫獅子用細紫絲線。
三、主持詞練習。
《老鼠》
親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我😙身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長尾🕞巴。我的牙齒很鋒利，經常在夜間出來偷吃人類的東西，大米、地瓜、面包……只要人類吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類追趕打罵，甚至遭到毒害。不是有這么一句話——“過街老鼠人人喊打”嗎？但是我也很機靈，一旦聽到有人的腳步聲，我就一溜煙跑得無影無蹤，等人們走了，我又出來偷吃了。🕶🔅😧我知道，你們認識我，但不喜歡我，我多么喜歡成為你們的好朋友啊！
缺席
缺席
原因
（小主持人）活動內容
課題聲母發音練習
舌尖中音dtnl日期2019😭🕴.10.21人數🤗🔲8
容一、聲母發音練習。
4、舌尖中音dtnl
這四個聲母🦕都是由🐈🏪🏌舌尖和上齒齦構成阻礙而發出音來的，它們的發音部位都是舌尖和上齒齦，所以叫舌尖中音，簡稱為舌尖音。
d舌尖抵住上齒齦，然后📡🚑突然放開，氣流爆發而出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動。例如：
導彈音調抖動頂點
跟發d🐉時大體樣，只是阻礙解除時沖出一股氣流。例📶🍱如：
廳堂探討團體彈跳
n舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻🤕腔通道，氣流從鼻腔出來，聲帶顫📧動。例如：
牛奶能耐惱怒南寧
l舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關閉鼻😨📜腔通道，氣流從舌兩邊出來，聲帶顫動🏿🏈🐎。例如：
嘹亮冷落老練理論拉攏力量
二、繞口令練習。
《牛🌌🖍牛🏡🗂和妞妞》前面走著妞妞，后面跟來了牛牛。妞妞手里拿著個扣扣，牛牛手里拿著個石榴，妞妞幫牛牛釘上了扣扣，牛牛把石榴🈺🔼🚛送給了妞妞。
三、主持詞練習。
主持人甲：我🤩們的生活在關愛中顯得多么的珍🍑貴。
主持人乙：我們的生活在理解中更顯生動。
主持🏹🙈人甲：牙齒和舌頭是近鄰，也是好朋友，它們也有打架的時候🚑⤵🚽。同處一個班級的同學，也會遇到一些磕磕絆絆🔸🍲的事。不信，你看——
缺席
缺席
原因
（小主持人）活動內容
課題聲母發音練習
舌🌵🛣😣尖后音zhchshr🃏日期2019.10.28🕊😋🌛人數8
容一、聲母發音練習。
5、舌尖后音zhchshr
這四個聲母都是由舌尖和上齒齦后部（上齒齦和硬腭交界處）構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位都是舌尖💸🦃⛩和上齒齦后部，所以叫舌👙🚲🙏尖后音；因為發音的舌尖翹起，又叫翹舌音。
zh舌尖翹起抵住上齒齦后部，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而🎊出，聲帶不😹💐顫動。例如：
政治忠貞住宅莊重茁壯周圍追逐征召
ch跟發zh大🍣📴🔅體相同，只是🏔🎰阻礙解除時有一股較強的氣流沖出。例如：
穿插出產車床充斥馳騁長城蠢蟲春潮
sh舌🐘🕡🏠尖翹起靠近上齒齦后部，形成窄縫，氣流磨擦而出，聲璉不顫動。例如：
神圣史詩舒適述說收拾閃爍手術生疏
r大體跟發sh相同，只是聲帶顫動。例如：
柔韌仍然荏苒忍讓軟弱閏日
二、繞口令練習。
《學時事》史老師，講時事，常學時事長知識。時事學習看報紙，報紙登❇🎡🌎的是時事，心里裝著天下事。
三、主持人練習。
主持人甲：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚，嘹亮的歌聲匯成歡樂的海洋，聽，中隊活動的號角聲又響起🌈來了！
主持人乙：親愛的小伙伴，讓我們以滿腔的熱情，與你手牽手，一起走進生活，走進心靈，走進五彩的天地。“與你手牽手”主題隊會現在開始！主持人甲：同學們，有緣才相聚在一起，成為同學，成為伙伴。主持人乙：🍁是啊，同學之間、伙伴之間要互相關🛸🦃🎫心、互相幫助，學會理解、學會寬容、學會合作，這是我們👭🚤快樂成長的搖籃。
缺席
缺席
原因
（小主持人）活動內容
課題聲母發音練🔆🔉🔸習舌面音jqx日期11.4人數8
容一、聲母發音練習。
6、舌面音jqx
這三個聲母都是由舌面前部和硬腭構成阻礙而發出來的。它們的發音部位是舌面和硬腭，所以叫舌🌩🚑面音。
j舌面前部緊貼硬❌腭，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動。例如：
階級季節嘉獎究竟俊杰堅決積極經濟
q大體🕢跟j一樣，只是阻礙解除時🛤有🛵股較強的氣流沖出。例如：
親切恰巧蜷曲崎嶇秋千請求強權群情
x舌面🐌📊前部靠近硬腭，形成一條🗨🏃📨窄縫，氣流摩擦而出，聲帶不顫動，例如：
虛心形象休息學習閑睱新鮮小雪血性
二、繞口令練習。
《九與酒》
九月九🈲🔖，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。
三、主持詞練習。
主持人甲：冰雪封不住春天的主題😒⭐。主持人乙：寒風吹不散蓬勃的旋律。
主持🐍人甲：團結🌻合作給我們力量。主持人乙：寬📳容友愛破土而出。主持人甲：讓我與你手牽手主持人乙：讓我與你手牽手
主持人齊：我們走進一個爛漫的世界。主持人齊：我們🤯開拓一個嶄新的天🍅地。
主持人甲🔥🚗🍶：美好的種子埋在心靈深處。主持人乙：友誼的鮮花❣⌛開遍你我之間。
主持人甲：少年雛鷹迎著裊裊似錦的未來。主持人乙🕒：閃爍的啟明星迎著太陽般燦爛的未來。主持人齊：同學們，為了明天，讓我們手牽手隊員們齊：努力！努力！再努力！
主持人齊：向著未🔹📦來，隊員🥑🏡🈺們齊：創造！創造！再創造！
缺席
缺席
原因
（小主持人）活動內容
課題聲母😑發音練習舌根音gkh日📣期🌭🐊11．11人數8
容一、聲母發音練習。
7、舌根音gkh
這三個聲母的音都是由舌根和🐯🤡🥎軟腭構成阻礙而發出來的。我們把這樣🍴🎽🎴的音，叫舌根音。
g舌根抵住軟腭🕓🐟🏗，然后突然放開，氣流🎽爆發而出，但沖出的氣流較弱，聲帶不顫動。例如：
改革鞏固灌溉骨干桂冠瓜葛廣柑剛果
k跟發g時大體同💙，只是阻礙解除時沖出一股較🔚強的氣流。例如：
困苦開墾寬闊可靠克扣慷慨坎坷空曠
h舌🧡🈚根靠近軟腭，形成窄縫，氣流從🧛⏹🦖縫中磨擦而出，聲帶不顫動。例如：
歡呼輝煌航海花卉黃河洪湖懷恨好漢
ng在普通話中不作聲母，但它是輔音，發ng時，舌根抵住軟腭，讓氣流從鼻腔流出，同時聲帶顫動🐁。它的發音部位也是舌根和軟📳🍽腭，所以也屬于舌根音。
二、繞口令練習。
《瓜換花》小花和小華，🔮一同種莊稼。小華📋🛴🍉種棉花，小花種西瓜。
小華的棉花開了花，小花的西瓜結了瓜。
小花找小華，商量瓜換花🍫🐤。小花用瓜換了花，小華用🐨😿花換了瓜。三、三句半練習：
我文明我美麗
甲：😼我說美是靚麗的容顏。乙：可歲月無情，美麗打了折扣。丙：💄😠🤮可憐。甲：我說美是苗條的身段。乙：可美食可口，美麗沒了口福。丙：折騰。甲：我說美是時尚的衣裝。乙：可變🚓😩🎭化無常，美麗跟不上趟。丙：費錢。
甲：這不是，那不是，那你說🏪✖📍美是啥？乙：美是🏇🥊文明的行為和語言。丙：為啥？
甲：對對對，你到說說是為啥？乙：語言美，行為🔔美，心靈美，你說美不😧🕘🎶美？丙：美！
缺席
缺席
原因
（小主持人）活動內容
課題聲母發音練習y和w日期11.18人數8
容一、聲母發音練習。
y和w
y（名稱叫“呀”）和w（名稱叫“蛙”）是起隔🐢💶🥄音作用的字母，《漢語拼音方案》規定iuü三行韻母在自成音節時分別使用yw，目的完全是為了隔音。現行小學語文教材為了教學漢語拼音的方便，把yw當聲母教學,y讀“衣”，w讀“烏”。
二、繞口令練習。
《南邊來個老爺子》
南邊來個老爺子，手里拿碟子💓🏝，碟子里裝茄子，一下碰上了撅子。打了碟子，灑了茄子，摔壞了老爺子。
《小華和胖娃》
小華和胖娃，兩人種花又種瓜，小華會種花🏖不會種瓜，
胖娃會種瓜不💸👭會種🐽🚆💴花，小華教胖娃種花，胖娃教小華種瓜🍾。
《胖娃娃和□□》
一個胖娃娃，捉了三個大花活□□，三個胖娃娃，捉了一個大花活□□，捉了一個大花活□□的三個胖娃🍶娃，真不如捉了三個大花活蟆的一個胖娃娃。
三、主持詞練習。
《老鼠》
親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長尾巴。我的牙齒很鋒利，經常在夜間出來偷吃人類的東西，大米、地瓜、面包……只要人類吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類追趕打🦈Ⓜ📎罵，甚至遭到毒害。不是有這么一句話——“過街老鼠人🛏人喊打”嗎？但是我也很機靈，一旦聽到有人的腳步聲，我就一溜煙跑得無影無蹤，等人們走了，我又出來偷吃了。我知道，你們認識我，但不喜歡我，我多么喜歡成為你們的好朋友啊！
缺席
缺席
原因
（小主持人）活動內容
課題元旦晚會主持詞🌫🎯🔷日期2019✍.11.🚿🐷25人數8
容一、元旦晚會
1、開場詞
（女）金雞拂晨，啼🐰🎊🤘🌋破驕陽，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬象更新。
（男🃏🕠）滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光🥔🍎🔹明就要敲響春天的鐘......
（女）臺歷翻去最后一頁，2🕊❇00🌩4年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
（男）剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來，讓🐊我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀🕢😈，向著成🔜😙😲功——飛翔！
2、結束語
（⬜📹🆗女）老師們、同學🔅🌂😭們，今天的晚會就要和大家說再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，
（男）新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國更加強大昌盛，祝福我🏽們的善國更加🥓🏃🕘🤼郁郁蔥蔥，
（女）祝福我們的老師在新的一年里工作順利🛋🦕，⛔家庭幸福！祝福我們的同學學習進步，再創佳績。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬；精思宜放膽，已邃群科氣自華。
（男）老師們、同學們，新的一年，讓我們
（齊）攜手同行，奔向成功！
缺席
缺席
原因董煜晨，陳芷萱，馬雅蘭病假
（小主持人）活動內容
課題新年🍼🆗晚會主🆔持詞日期2019.12.2人數8
容二、新年聯歡會
1、開場詞
甲：春夏秋冬，黑夜清晨；
乙：日月如梭，光陰似金；
丙：時間老人領著我們----
丁：又敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁；
乙：當小樹又增加一個年輪；
丙：當春天又擁抱著大地；
丁：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
合：讓我們共同迎接２００５年的到來！
丙：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的💎🐔音符在藍天回蕩；
丁：我們的隊🎗旗高高飄揚，星星火炬給我們指明方向📷🛢。
丙：紅領巾在胸前飄蕩；
丁：星星火炬照耀我們前進的方向。
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗；
丁：是長輩🎤🐐的無私情懷，孕⚫🛰育了無數🎺未來的希望；
甲：人生的足跡一步步向前延伸；
乙：新年應是新的征程；
甲：問一問有沒有虛度年華？
乙：問一問學會了多少本領？
丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念；
丁：感謝學校，感謝老🏽➕📯師，🤒我們又度過了豐收的一年。
甲：問一問有沒有虛度年華？
乙：問一問學會了多少本領？
丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念；
丁：感謝學校，感謝老師🦆，我們又度過了豐收的一⏹🛁年。
2、結束語
甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；
乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；
丙：在新的✅🐻👟🅱一年里，我們繼續追求創造，探索實踐；
丁：在🥧新的征程中，我們努力奮斗🦂🚓自強，勇敢向前。
甲：新年是新的樂章，乙：用我們的行動，
丙：用我們的真誠，丁：用我們的奉獻---
合：迎接充滿希望的2016年！
甲💷🈂、乙🌡：2005新年聯歡會到此🌡結束，祝老師們身體健康，闔家歡樂！
丙、丁：祝同學們學習進步，萬事如意！
缺席
缺席
原因
（小主持人）活動內容
課題六一主持詞日期2019.12.9人數8
容三、六一主持詞
甲：六一的鼓點最輕快，六一的號聲最豪邁
乙：六一的歌兒最動聽，六一的慶祝最開懷。
甲：迎著晨風，披著霞光
乙：沐浴陽光的雨露，吮吸著時代的氣息
甲：我們共同迎來了六一國際兒童節。
乙：一年有那么多的節日，今天是屬于孩子們的
甲：張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳
乙：節日的陽光是那樣🚜🙏👎的明媚，每一滴露珠都閃著光芒，看，那里來了一群🕺🥂印度姑娘（明亮的眼睛）
甲🍃🛒：彩虹架橋梁，彩云飄吉祥😭，請🔃🍴看舞蹈〈百家姓〉
乙：🛩🦋唱起蜜糖般的歌兒，聲聲感謝我們的老師的叮嚀、呵護，請欣賞舞蹈〈冰糖葫蘆〉
結束詞：
1：六一的歌聲這樣的動聽，
2：六一的舞姿這樣的優美，
1：六一的集會這樣的歡騰！
2：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！
1：你們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
2：💛你們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
1、2：你們的明天一定更美好！
1：💇🌠🔰高湖鎮中心小學“六一”文藝匯演，到此結束！
2：感謝各位領導的支持
1：感謝各位來賓，各位家長的光臨
1、2：謝謝大家！
缺席
缺席
原因