鐘聲還未完消去，金玉澤動作敏捷，先行一步👇🥦📮將鞠球帶入自己腳下，帶離了中央后，輕輕一踢，便傳給了另一側(cè)的陸桐。

    不過沒跑幾步，球很快🦓🌂😸就被范錚截了去，然后再傳給顧允，♍后來又被李璁帶走……

    悕雪的眼睛跟著球走，一來二去，她的腦袋也跟著左搖右晃，看了半天，也大概看出了這些國學生的水平😢🦐🐐。

    總的來說，丟🕥球的多是南方的公子，北方氏族則更加活躍，不過，其中像王蘇這樣的旁支，積極傳球，但不會主動攔截對手的球，而在出身洛京的公子們，作風更為勇猛🐚⛵🍝彪悍，其中當仁不讓的代表便是李璁。

    蹴鞠本就是在洛京的貴族間盛行的活動，洛京國學生的球技在一🚤💩🎩般人之上💡🥤，也是情有可原，在加上李璁那飛揚跋扈的個性，隨著比賽日益焦灼，他也開始變得急躁起來。

    同隊的金玉澤幾次經(jīng)過李璁身邊，就像個沒事的人，但同隊中幾個，尤其是剛剛丟了球的那幾位南方公子，都躲得遠遠的，他們顯然😌🔥是感🦂🗺✈覺到了來自李璁的敵意。

    再看看范錚這邊的藍隊，整體氣氛就要輕松🈶不👉🕒少，大家🌵👏🉐相互磨合，傳丟了球也只是盡君子之禮，微微頷首，以示歉意。

    之后，李璁雖然好幾🎍次，獨自一人將球帶到門下，但最終都沒能打破藍隊安玥之堅固的防守。

    安玥之看上去儒雅溫和，但畢竟是胡人，繼承了游牧民族強健的體魄，同時又久居洛京，受到蹴鞠之風的浸染，實👨力自然是不在話下。

    幾番下來，雙方🎀🤢🙃一直僵持著，雖然有好幾次，球已經(jīng)🌹📸🗜靠近🌌🔙球門，但很快又被人截了去或是被守門者攔下，從而，雖然上半場已經(jīng)過去了一大半，但計分板上也遲遲沒有什么變化。

    關(guān)于悕雪擔憂過的體力問題，她發(fā)現(xiàn)，如今上半🥇🌨場還沒有結(jié)束，已經(jīng)有鄭瑯等少數(shù)幾個國學生，氣喘吁吁，只在場邊走動了。

    而場❤💰上⭕大多數(shù)南方出身國學生，跑動的速度也明顯慢了下來。

    所以，關(guān)于大豫青年是否還👼😄能上戰(zhàn)場這一點，🍆🚱🌄悕雪應該是多慮了。

    臨近上半場的尾聲，藍隊的配合開始變得🏷😀默契，雖說有陸槿這種體力差隊員存在，但他個頭小，動作也靈活，拿到球后便能迅速將球傳給隊友，再等范錚將球帶到門下，凌空一腳，球穩(wěn)穩(wěn)落在了球門內(nèi)。

    藍隊的隊友們一陣歡呼，不論出身，不😒🏌🧢論親疏，大家不由分說地抱在一起，金玉澤攬著顧允，而🕹🍿顧允的臉明顯比之前更紅了，而盧翊之也和陸槿抱在了一🤶👸🌤起。

    悕雪也跟著會心一笑，她好像明白了，當年為什么一顆小小的蹴鞠可以讓司馬霽一下融🗻🏙🔜入國子學，不要說小孩子容易接納，現(xiàn)🧗在都成了少年郎，也還是和孩童。

    然而，直到上半場結(jié)束，紅隊也未能有所突破。

    中場休息之余，悕雪將司馬昀的記錄內(nèi)容粗略翻閱了一下，司馬昀記得非常細致，包括誰傳球🗞🆓🎹給了誰，🌐誰截了誰的球，情況一目了然。

    “陛下，您看啊，這李璁多次接到球，🦔🈵➖開始還會傳給別人，但后💞😳來都是直接自己帶球射門了，我踢蹴🌜🐜👉鞠，最不喜歡的就是這種人了！“

    司馬昀說完還撅起嘴🕐了，然人覺得，他之前定是在蹴鞠場上受了不少李璁的壓迫，都攢到今天，特意向悕雪告狀來了。

    “哦……是這樣嗎？“悕雪⛹沒有細數(shù)🔃，只是在紙上多次看到了”李璁“的名字。

    “是的，陛下！“司馬昀雙手交叉環(huán)抱于胸前。

    “可能……是他著急，想得分……“悕雪不敢😂🎆🥁多言，害怕說多了，就暴露自己其實并不懂蹴鞠的事實。

    “那又怎么樣，得分是一💃📐方面，大家玩得開心才最重要！“司馬昀振振有詞。

    ”而且，這蹴鞠本來就是要看隊友之間的配合，李璁🍊😓🏐是技術(shù)不錯，但是您🦂🕔看他，丟了球就要把人吃掉的那種眼神，陸公子是不擅長蹴鞠，但南方的國學生們都不擅長，就他從小踢蹴鞠……“

    司馬昀似乎并不買悕雪的賬，邊說就邊走到了司馬澄身邊，似乎企圖拉攏司馬澄，跟他一起說說李璁的不🕌🐰是。

    悕雪一時也接不上話🚠，也就干脆拉🦉司馬澄當擋箭牌，便問道：

    “澄公子，你怎么說？”

    ”在下雖然沒有💿踢過蹴鞠，不過就剛才的情形，正如昀公子🥙所言，在下也覺得，和他的隊友相比，李公子的表現(xiàn)的確更加活躍……”司馬澄頓了頓，說道。

    然而，司馬澄之后說的話悕雪根本就沒聽進去，她的注意力部都在那💊🆓🍷第一句——“在下沒🤴🔬有踢過蹴鞠……”

    沒踢過，那就是不會😧💸，司馬㊙🌃🗾澄居然還有不🏗會的東西！？

    悕雪睜大了眼睛💫🤾👴，趕忙用手捂住自己的嘴，吃驚不已地看著司馬澄。

    在悕雪眼里，司馬澄就是一個無所不能的存在。

    “那……那下次我們🌑🤢去踢蹴鞠吧。”悕雪突發(fā)奇想，眼前🉐🎌一亮，冒出一句話來。

    司馬澄🚉和司馬昀兩🍆🙂🔫人皆是一愣，還是司馬昀先回過神來，笑著應答道：

    “好呀，好呀。”

    司馬澄的🧜🧤🤷臉色沉了下來，沒有說話，📥或許他再怎么想也想不明白，明明是悕雪自己在問李璁，但這話題怎么最后，又莫名其妙地跑了他自己身上。

    悕雪的👺👵👜👯興奮勁頭散去，趕忙替自己留下退路，說道：

    “小時候，吾是踢過蹴鞠，但都這么久了，技藝生疏，你們倆可不能聯(lián)合起來針🍇🧘對吾，哈哈哈🐷哈。”

    悕雪的語氣中一半玩笑，一半認真，司馬📱昀拿不準主意，以防外一，還是🚁趕忙拍著胸脯，向悕雪保證地說道：

    “陛下您放心！屬下……一定不會的！”💛🚇司馬昀邊說還看了司馬澄一眼，”澄哥哥他還不一定帶我呢。”

    司馬昀用胳膊推了推司馬澄，司馬澄沒有理會，只是默默地說了句會傳達給姜公公，讓📙宮里去準備。

    司馬昀也就是來了國子學，才知道蹴鞠，一定要說的話，也只是小時候，曾和時花樓的小姐姐們把舊衣服的布料裁下來，里面填上沙土，扔著📢🕧玩或踢著玩，所以水平十分有限。

    而恰好又碰上悕雪這個“冒牌🚹貨”，悕雪也不懂，兩人正好一塊樂呵💘。

    后來，悕雪又和司馬昀聊了一陣關(guān)于蹴鞠的事😙情，與其說是聊蹴鞠，倒不如說是在聽司馬昀講國子學里關(guān)于蹴鞠的故事。

    什么金玉澤太用力，一腳將球踢到樹上，后來大伙又是搖樹干，又是爬樹才把這球給弄下🍥☝🤰來。

    什么王蘇如果輸了球，就喜歡跟人🌼講💖⬇理，但是都沒人愿意聽他的。

    什么顧允➡踢球非常謹慎，往往接到球后，正猶豫著要往哪里傳🌅🎼時，球就被人截走了。

    什么鄭瑯踢球扭扭捏捏，結(jié)果有🕷一次沒注意，被球砸中了🎇😣🐏臉，最后哭著跑出校場。

    ……

    悕雪邊聽邊點頭，愈發(fā)覺得，蹴鞠與寫字作畫亦有相似之處👎💾。🎡🥨正如不同的人臨摹同一幅字帖，字跡也會有所差別一樣，不同的人踢蹴鞠也會有自己的方法。

    之前的藍隊，重視隊員間的🚂🍢配合，打了紅隊一個措手不及，而紅隊的李璁技術(shù)成熟多變，若有隊友在身后🎫🐈支援，也會有不錯的效果。

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